Према новом извештају о предвиђању раста Грапхицал Ресеарцх под називом „Величина тржишта е-учења у Европи према апликацији (академски [К-12, високо образовање, стручна обука], корпоративни [СМБс, велика предузећа], влада), по технологији (онлине Е- Учење, систем управљања учењем (ЛМС), мобилно е-учење, брзо е-учење, виртуелна учионица), по добављачу (услуга, садржај), извештај о анализи индустрије, регионални изгледи (УК, Немачка, Француска, Италија, Шпанија, Русија) , Потенцијал раста, конкурентни удео на тржишту и прогноза, 2020 – 2026” раст ће бити око 130 милијарди долара до 2026.
Владине организације у Европи подржавају усвајање напредних техника дигиталног учења. Европски портал података који финансира Европска унија пружа програм е-учења који нуди јасан увод у отворене податке, пружа обуку о његовим основама и пружа помоћне материјале. Француска образовање је иницијатива Министарства за Европу и спољне послове и Министарства националног образовања. Веб страница пружа онлајн образовне ресурсе које нуде агенције ова два министарства. Намењен је тренерима, наставницима, шегртима и ентузијастима учења који се фокусирају на побољшање њиховог знања француског језика. Слично, Министарство просвете у Шпанији подстицало је усвајање технологија е-учења током пандемије ЦОВИД-19.
Текућа пандемија коронавируса (ЦОВИД-19) подстаћи ће тржиште е-учења у Европи, јер образовне институције као и корпоративне организације усвајају технике дигиталног учења како би осигурале социјално дистанцирање како би зауставиле ширење вируса. Италијанска влада је направила веб страницу за подршку школама да активирају различите облике онлајн учења током периода изолације у вези са ванредним стањем у вези са коронавирусом. Линкови неколико делова странице омогућавају корисницима да бесплатно дођу и користе алате и платформе које су стављене на располагање образовним установама, што је омогућено посебним протоколима које је потписало Министарство просвете. Слично томе, образовне институције у Немачкој, Француској и Шпанији такође су прешле на онлајн предавања током пандемије.
Виртуелне учионице постају све популарније у Европи јер омогућавају ефикасне интерактивне сесије обуке. Техника обезбеђује виртуелне платформе за дељење информација, снимање података, обуку и повезивање са студентима или запосленима. Корпоративни сектор убрзано усваја виртуелне учионице са порастом потражње за ефикасним и поузданим решењима за обуку и праћење учинка запослених. Апликације, као што су Мицрософт Теамс, нуде сарадничке сесије обуке, виртуелне везе и активности лицем у лице, као и дељење екрана за побољшано искуство учења. Ово омогућава корпоративним организацијама да обуче запослене о специфичним софтверским вештинама, чиме се подстиче раст тржишта е-учења.
Корпоративни сектор у Европи који укључује најновије технологије како би се осигурала максимална продуктивност и профитабилност подстаћи ће раст тржишта е-учења. Последњих година у региону се повећава број малих и средњих предузећа. Послодавци се фокусирају на усвајање техника обуке које омогућавају скраћивање времена обуке током радног времена док запосленима пружају флексибилност учења. Ово подстиче потражњу за решењима за мобилно учење која омогућавају запосленима да гледају видео записе у покрету. На основу савета владе Велике Британије, курс за подизање свести о коронавирусу (ЦОВИД-19) је бесплатан курс који нуди Нимбле, а који пружа смернице за смањење ризика од ширења вируса на радним местима.
Кључни играчи који послују на европском тржишту е-учења су Меридиан Кновледге Солутионс, Цисцо Системс Инц., Десире2Леарн, Адобе Системс Инц., Мицрософт Цорпоратион, САП СЕ, Орацле Цорпоратион и Скиллсофт, између осталих. Играчи се фокусирају на побољшање своје понуде како би привукли велику базу клијената. Они развијају прилагођена решења према специфичним захтевима крајњег корисника. Они такође користе технологије рачунарства у облаку како би проширили своју понуду. Присуство провајдера цлоуд технологије, као што су Мицрософт Цорпоратион и Амазон Веб Сервицес, омогућиће развој решења за е-учење заснованих на облаку.
Захтев за узорак овог извештаја @ https://www.graphicalresearch.com/request/1424/sample
